Satura rādītājs

• Ideja
• Rezultāts
• Ieteikumi
• Nepieciešamā programmatūra, aparatūra
• Kopsavilkums

Ideja

Paši mēs šo grāmatu paņēmām no bibliotēkas, un uz doto brīdi arī neatradām kur to būtu iespējams atrast – nopirkt. I Šī grāmata būs jums jāmeklē tuvākajā bērnu bibliotēkā.

Ideja vienkārša paņemt kādu īsu pasaku un ar bērniem ieskaņot, ierakstīt šo pasaku. Sadalām lomas, pamācāmies katrs savu lomu un aiziet. Nekas sarežģīts. Tā vismaz biju iedomājies.

Bijām šo pasaku lasījuši pirms gulētiešanas vairākas reizes un pat izmēģinājuši katrs savu lomu. Bet kad reāli nonācām pie ierakstīšanas, bērnus nosēdināt mierīgus bija ļoti grūti.
Lai vai kā, mēs to paveicām, ar vairākiem mēģinājumiem, dziedāšanu, purkšķināšanas mikrofonā, jo tā ir jautrāk.

Neskatoties uz grūtībām iesaku jums pašiem arī pamēģināt. Sadaliet kādai pasakai lomas un, varbūt ja ne ieskaņot, tad vismaz, iesaistiet bērnus pasakas stāstīšanā. Bērniem noteikti tas patiks.
Iesaistot bērnus pasakā, viņi daudz labāk seko līdzi notiekošajam pasakā, mācās atveidot lomu, atcerēties sakāmo.
Var to ierakstīt vai nofilmēt, vai izspēlēt ar lellēm vai mīkstām mantiņām.

Rezultāts

Mūsu smagā darba rezultāts.

• Skaņa ierakstīta uz datora izmantojot Audacity programmu un ārējo USB mikrofonu
• Skaņa rediģēta ar Audacity programmu
• Pasakas ilustrācijas ieskenētas ar skeneri, un rediģētas (izgriestas) ar Gimp
• Ilustrācijas animētas izmantojot Blender
• Fona skaņas un effekti ieguvām no Freesound.org
• Publicējām Yotube kanālā, lai varētu dalīties ar draugiem un radiem

Ieteikumi

No mūsu pieredzes šādi ieteikumi:

• Pacietība – noteikti tā būs vajadzīga
• Salīdzinoši īsa pasaka – jo garāka pasaka, jo vairāk laika jums būs nepieciešams, lai to visu novestu līdz kādam rezultātam
• Vienkārši teksti bērniem – ja kādi teksti liekas pārāk sarežģīti priekš jūsu bērna vecumam, vienkāršojiet teikumus, teikumu struktūru, lai bērnam ir vieglāk tos pateikt.
• Paturēt prātā kāpēc jūs to darāt! – Jūs to darāt prieka pēc, un gala rezultātam nav jābūt perfektam, kāds kādu teikumu var pateikt savādāk, vai ik pa brīdim jānodarbojas ar suflēšanu, skaņa var būt slikta, fonā var būt citas skaņās, utt. Galvenais ir process. Ierakstītā, nofilmētā pasaka paliks piemiņai vai kaut kas ko aizsūtīt vecvecākiem draugiem, radiem. Noteikti draugi, radi, paziņas novērtēs ieguldīto darbu. Tas nav viegls projekts.

Nepieciešamā programmatūra, aparatūra

Kādu programmatūru, aparatūru izmantot:

• Mūsdienās, praktiski viesiem mums kabatās ir mini datori, ar kuriem var darīt visu: ierakstīt skaņu, ierakstīt video, un pat to visu to rediģēt uz vienas iekārtas.
  Līdz ar to jūs varat vienkārši ierakstīt savu vakara lasīšanas pasākumu, un pat ja bērniem jāpasaka priekšā teksts, tas nekas, to var pēc tam “izgriezt” no audio faila.
• Ja gribat uzlabot, tad jāsamazina fona trokšņi un varbūt jāiegādājas, kāds ārējais mikrofons, ko var pievienot telefonam, vai datoram. Bet telefona, iebūvētie telefona mikrofoni ir salīdzinoši labi.
• Skaņu/Video var rediģēt uz telefona, bet noteikti to ir daudz ērtāk darīt uz datora. Ir daudzas programmas gan uz telefoniem, gan uz datoriem, bet tas ko mēs izmantojām skaņas rediģēšanai ir Audacity, tā ir bezmaksas audio rediģēšanas programma. Noteikti iesākumā nebūs viegli, bet mazliet palasot, un paskatoties pamācību video youtube platformā ar to var tikt galā.
  Noteikti nevajag piesaistīt sevi kādam konkrētam rīkam, izmantojiet to, kas jums liekas ērtākais, kas jums ir pieejams, lai dabūtu vēlamo rezultātu.
• Mūsu gadījumā mēs izmantojām pasakas ilustrācijas, lai uztaisītu video. Lai animētu ilustrācijas bija nepieciešams tās apstrādāt un apstrādi mēs veicām programmā GIMP.
  Gimp ir bezmaksas alternatīva Photoshop, varbūt nav tik spēcīgs, bet mūsu vajadzībām bija pilnīgi pietiekošs.
• Pašas animācijas mēs veicām izmantojot Blender. Tā ir ļooooti sarežģīta programma, bet arī ļoti spēcīga programma. Primāri tā ir domāta 3d modelēšanā, bet ar to var arī veikt 2D animāciju, video rediģēšanu. Arī šī programma ir bezmaksas pieejama. Bet noteikti būs jums jāiegulda savs laiks lai nonāktu līdz vēlamajam rezultātam.
• Fona efekti un skaņas. Ideālā versijā būtu ierakstījuši paši savas fona skaņas, bet tas varbūt būs nākošajam projektam.
  Šoreiz mēs skaņas izmantojām no bezmaksas skaņu bibliotēkas freesound.org.
• Ja ir iespēja, kādu no procesiem deleģēt bērnam, lai interesantāk. Mēs izmantojām pasakas ilustrācijas priekš video, bet tik pat labi, var paprasīt bērniem uzzīmēt ilustrācijas pasakām, tās nofotografēt un uztaisīt video slīdrādi.

Kopsavilkums

Mēs domājam ka sākumam pilnīgi pietiktu ar jūsu mobilo telefonu. Ar telefonu varat ierakstīt skaņu skaņu, un tad bērniem pašiem atskaņotu, viņi jau būs sajūsmā.

Nākošais solis būtu šo ierakstu dabūt datorā un rediģēt to. Izgriezt kādus gabalus, kas atkārtojas, kas ir lieki. Pievienot papildus skaņas (durvju čīkstoņu, skriešana pa trepēm,….)

Ja esat gatavi ieguldīt līdzekļus šajā hobijā, tad iegādājaties labāku ārējo mikrofonu ko piespraust pie telefona vai datora.

Gribat veikt animācijas saviem stāstiem, var vienkārši veidot slīdrādi no bildēm, vai no nofotografētām pašu bērnu ilustrācijām. Nākošais līmenis būtu animēt ilustrācijas, un tā jau ir cita pasaule.

Ja ir kādi jautājumi, rakstiet mums, centīsimies palīdzēt ar padomu. Jums nevajag dārgu ekipējumu, lai sāktu darbu pie šāda veida projekta. Ja jums ir viedtālrunis, tas ir viss, kas neipieciešams, lai sāktu darbu pie savas vakara pasaciņas.

The post “Baiļu nakts” pasaka no pasaku grāmatas “Stāsti zēniem” appeared first on Gudlenieks.

Satura rādītājs

• Bērnu pašu izdomātas pasakas
• Padod stāstu tālāk
• Dienas notikumi
• Nepareizie stāsti

Bērnu pašu izdomātas pasakas

Ir interesanti klausīties bērnu pasakas, stāstus kuros reizēm var uzzināt interesantas detaļas. Piemēram, viens no bērniem stāstīja pasaku par Ziemassvētkiem, kuros bērni paši saņēma dāvanas, un varēja uzināt kādas dāvanas saņēma kurš bērns. Tā var izspiegot kādas lietas ir aktuālas.

Stāstot pasakas, bērns mācās stāstīšanu un veicina savu iztēli. Sākumā stāstīšana galīgi nesanāca, tāpēc es rādīju bērniem priekšzīmi.
Stāstot savu stāstu, uzdevu jautājumus bērniem, lai viņi palīdz veidot stāstu.

Piemēram, ja stāstā ir trīs tēli, tad es paprasu, kas būs stāstā:”Stāstam vajag trīs dzīvniekus, par kādiem dzīvniekiem būs stāsts?”
Lauva uzvilka kreklu. Kādā krāsā kreklu lauva uzvilka, vai rozā ar ar melnām puķītēm? Iesaistu bērnu iztēli stāstā, ko, it kā, stāstu es.

Padod stāstu tālāk

Reizēm nodod stāstu nākošajam stāstītajam, kurš turpina stāstu un tad padod šo stāstu tālāk.

Iesākam šo veidu ik pa reizei pamēģināt, tas veicina iztēli bērniem un trenē stāstīt prasmi, kā arī trennē bērna uzmanību, jo jāpatur mazliet prātā ko stastīja iepriekšējais stāstītājs.

Dienas notikumi

Ja iztēles mūza ir slinka, tad varam atstāstīt dienas notikumus. Pat ja dienā nekas īpašs nav noticis, var mēģināt pēc iespējas sīkāk stāstīt un mēģināt pēc iespējas detalizētāk aprakstīt, lai bērniem papildinās vārdu krājums.

Arī dienas notikumus var pārņemt viens no otra, jo, ne vienmēr visa diena ir pavadīta kopā. Piemēram,”Aizvedu jūs uz bērnu dārzu, atvadījos no jums, un tad aizbraucu uz darbiņu, tagad jūs izstāstāt, kas notika tālāk, jo es nezinu.”

Nepareizie stāsti

Vēl viens no stāstīšanās paņēmieniem ko reizēm vakaros izmantojam, ir nepareizie stāsti. Parasti izmantojam dienas notikumus.
Piemēram: “No rīta pamodāmies aizgājām uz vannas istabu, paņēmām zobu birstes, uz zobu birstēm uzspiedām šokolādi un sākām tīrīt kurpes”.
Bērns:” Nē, nē…. mēs tā nedarījām.” Un tad viņš izstāsta pareizi notikumu gaitu – vēlams prasīt, lai bērns izstāsta pilnu teikumu, tādējādi veicinot, trenējot stāstīt prasmi.

Tie ir daži veidi kā mēs “piespiežam” bērnus stāstīt, varbūt jums ir kādi interesanti veidi, kā “pierunāt” bērnus stāstīt?

The post Vakara pasaciņa appeared first on Gudlenieks.

Mēs pirms kāda laika nopirkām kodoskopu. Diezgan dīvains pirkums vai ne? Neviens mūsdienās tos taču vairs neizmanto. Gudrās tāfeles, projektori tas tagad ir modē.
Kodoskopi reti kuram ir vajadzīgi, līdz ar to , tos var iegādāt salīdzinoši lēti. Reizēm, ja esi pareizā vietā, laikā, tos var pat bezmaksas iegūt.

Ideja ir gaužām vienkārša. Proti, uz caurspīdīgām lapām sazīmējam pasaku, stāstu tēlus un “animējam” tos uz kodoskopa.

Ticiet, kodoskops vismaz pāris vakariem būs lieliska izklaide. Uz tā var likt arī dažādus necaurspīdīgus priekšmetus un likt pārējiem ģimenes locekļiem, draugiem minēt, kas tie ir. Bērniem tas ļoti patīk.

Kas ir nepieciešams

• Lietots kodoskops – lietotus kodoskopus var atrast sludinājumu portālos cena ap 20Eur
• Caurspīdīgas lapas, kabatiņas, sagrieztas PET pudeles var būt kā materiāls uz kura zīmēsim tēlus, dekorācijas.
• Ūdens izturīgi marķieri – mēs savus tēlus aplīmējam caurspīdīgu līmlenti, lai netīšām neizsmērējam savus tēlus.
• Pasaka vai stāsts ko vēlas ekranizēt – sākt vajadzētu ar pēc iespējas vienkāršāku stāstu. Stāstu, kur nefigurē daudz tēlu, jo tēli ir jāsazīmē.
  Ja jums ar zīmēšanu galīgi slinki iet, tad var arī izdrukāt tēlus ar printeri. Ir speciālas lapas, kas domātas kodoskopiem.
  Šķiet gan, ka uz caurspīdīgām lapām varēja drukāt tikai ar tintes printeri. Iespējams ir arī caurspīdīgās lapas lāzerprinteriem, bet to jāizjautā grāmatnīcā vai kancelejas veikalā.
  Kodoskopa gaisma ir arī diezgan spēcīga, lai izspiestos cauri parastām, plānām lapām. Ja nekas cits neatliek var izmanto arī parastās a4 lapas ar pēc iespējas plānāku papīru.
• Jāsazīmē tēli, vai jāizdrukā tēli, kā nu kuram, kāda rocība. Ar ūdens izturīgiem flomāsteriem, marķieriem sazīmē tēlus un vidi, dekorācijas pasakai.
• Sagaida tumsu, vai aiztaisa aizkarus un aiziet, sākam “animēt”.

Kāpēc animēt uz kodoskopa?

• Interesanti vecākiem un interesanti bērniem
• Interesants veids kā atraut bērnu no “gadžetiem”
• Bērns mācās ilustrēt, zīmēt
• Mācās atstāstīt pasakas
• Mācās uzstāšanās mākslu citu priekšā

Kādu laiku paši neesam izmantojuši kodoskopu, bet iestājoties tumšajam laikam, noteikti darīsim to biežāk, un iesākam arī citiem.

The post Pasaku, stāstu ekranizācija. appeared first on Gudlenieks.